讓孩子「嘟」得有理

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朋友A求救,她發現孩子要求增值八達通次數多了,由過往每周一次,家陣半星期已要增值一次,一問之下,小朋友用八達通來買零食與同學分享。年紀小小學懂與同輩分享是件開心事,增值金額也不算多,只是她擔心孩子未來洗大咗個頭,將來一發不可收拾,著筆者想想辦法。

有「一張八達通周街嘟」的思維不限於朋友A的孩子,前幾年有機構訪問500名幼稚園生及1000名家長,逾三成希望自攜八達通逛街購物。小朋友同大人一樣會衝動消費,問題是成人每月看餸食飯,月入幾多,消費幾多。小朋友沒揾錢能力,取之於父母,孩子買的可能是文具、玩具金額不多,父母未必會太在意孩子使幾多。

孩子對八達通與金錢未必拉上關係,有些會以為只有硬幣或紙幣才是錢,並不知道八達通只是電子貨幣,代替現金,久而久之,父母沒進一步解釋下,孩子可誤以為八達通付款是免費,買幾多都得的想法運應而生。

要知道八達通用處,最直接的做法就是與小朋友一起跟着做,家長可將增值的現金交給孩子,指導他們八達通增值,讓他們明白八達通是需要現金增值,順便讓他們了解電子貨幣的用處,消費只是改變了形式,不代表能胡亂買東西。

無論八達通又好、零用錢都好,最好每月都有特定限額,一開始每周畀零用錢一次,例如50蚊,讓他自行安排究竟要用消費多少,接下來可能是每兩周一次,如此類推,慢慢加上去。當然,若對小朋友有信心,可將八達通和零用錢給一個總數,讓他學懂怎樣去消費。

最後亦是最重要,八達通不應存太多錢,因為小朋友易掉東西,一旦遺失八達通,損失也大。

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